apoyo a educacion propia o al interior
Contribuye para que jóvenes de las comunidades indígenas kogui no tengan que ir a las instituciones educativas occidentales, donde cortan su proceso de aprendizaje ancestral con mamos (lider espiritual hombre)y zagas(lider espiritual mujer) y, esten en sus territorios.
La educación dentro o al interior de las comunidades indigenas, es muy diferente a la occidental. Parte de procesos de conocimientos milenarios, que tienen todo integrado, es decir, todo se relaciona con todo. Aprenden musica con instrumentos construidos por ellos mismos que son cantos para armonizar con los seres de la naturaleza. Aprenden la ceramica, que es una parte ceremonial, con diseños propios con un sentido ancestral. Aprenden de su territorio y sitios sagrados y como realizar los pagamentos ofrendas y peticiones a la naturaleza. Estos procesos de educación son internos, no son visibles para el mundo occidental, mas son vitales para su labor hacia el equilibrio del planeta. Para que retorne la educación propia al interior de estas comunidades, es ncesario que se apoye a estos pueblos en el afianzamiento de esta tradición, para no caer en la corriente occidental del proyecto de vida occidental que sigue una educación escolarizada en instituciones educativas donde se pierde el contacto con la comunidad y sus practicas diarias.
Contribuye a este proyecto con la compra de mochilas que a su vez con insumo para compra de instrumentos musicales necesarios para la educación propia ceremonial, shibulama de mamos y zagas, asi como compra de arcilla para la cerámica ceremonial y, por supuesto los elementos de pagamentos o devoluciones a la naturaleza que los mamos necesitan, asi como todo lo necesario para que estas nuevas generaciones indígenas reciban la enseñanza directamente de sus mamos en cada pueblo al que pertenecen.
Amerikua Culturas está creando una propuesta, para un sistema de educación equivalente a “nivel universitario” técnico, para que los jóvenes mujeres y hombres de pueblos apartados de la geografía indígena del continente, puedan desarrollar en su comunidad aprendizajes de técnicas, como aplicaciones a la agricultura, conocimientos de diseño de proyectos sociales y, programas de contabilidad de sus proyectos productivos.
Directora
intiqhana
Dirige este viaje Intiqhana (nombre de origen Aymará que lleva como gestora cultural el mensaje de Amerikua tierra de los cuatro vientos. Ha recorrido territorios arqueologicos, desde las civilizaciones mayas (con mas de veinte ciudades recorridas), y los territorios de Sur America.
Fotógrafa y escritora galardonada. Su saber entrelaza ciencia, arte y espiritualidad, en un horizonte educativo de profunda raíz ancestral y visión transformadora.
Fue el nombre que le dieron los mayas al continente, significa tierra de los 4 vientos
proyecto uniendo a las americas
Nuestra historia en Amerikua culturas nació del anhelo de rescatar y validar los conocimientos de las culturas milenarias, ofreciendo un espacio único para su vivencia y preservación. Estamos construyendo una comunidad de la que tu puedes ser parte. Este proyecto surge de una serie de diálogos entre personas de comunidades indígenas del Norte (Estados Unidos, Canadá) con personas del sur de America (Colombia, Ecuador y Perú). La propuesta que surge es de unir a las Americas a traves de plantearnos un continente paralelo que existe con sus conocimientos milenarios, la Amerikua Ancestral. (Amerikua es un vocablo Maya Quikche que significa TIERRA DE LOS CUATRO VIENTOS, a partir de estas intenciones los dialogos nos llevan a preguntarnos genuinamente:
¿quienes somos?
¿Cual es nuestro origen?
¿Como volvemos a enraizar para unir los fragmentos de una identidad que desde la colonización ha quedado trunca en su desenvolvimiento como parte de un territorio identitario Las Americas?
¿Cómo sanamos nosotros en nuestra identidad propia ?
El contexto de las Americas dedpues de la colonización ha sido todo el tiempo desunir, políticamente, socialmente, económicamente, pero subyace un continente que esta atravesado por culturas resonantes que veían en los mismos seres de la naturaleza como el sol los Apus montañas el agua los bosques, formas que ordenaban este gran continente desde sur a Norte.
La presencia indigena muy antigua, como primeros habitantes de este continente, nos convoca para que a traves de los símbolos, retornemos, asi como ellos se mantenían conectados a si mismos y a la naturaleza.Asi como el pachakutik en el antiguo inca, volver al origen era volver a estar sincronizados con los ritmos de la naturaleza.
Los simbolos son eso, una forma de comunicación y códigos compartidos y, en los sitios sagrados de antiguas civilizaciones estos códigos fueron colocados alli, para que futuras generaciones supieran de estos sitios especiales, de ubicación estratégica dentro del orden cósmico.
Asi por ejemplo, la espiral, el disco del sol , la chacana, la rueda lakota, todos mostraban en una sola figura, muchos significados reunidos como claves del orden a los mundos.
La cosmogonia Andina en el orden tiempo espacio en sincronía se revela cuando recorremos en silencio ofrendando y uniendo, tejiendo, tal como en el Cusco ombligo del mundo se veía el territorio como el reloj de huacas o sitios que se iban recorriendo con cada cepu o hilo invisible que conectaba el territorio.
pasando de un sitio sagrado a otro se mantenía este tejido.
Re imaginar el aprendizaje de nuestra identidad a partir de sitios arqueologicos ancestrales a traves de simbolos pictogramas, códigos presentes en toda Las Americas que unen y conectan nuevamente este continente en un lenguaje que nos identifica y nos devuelve nuestro origen.
Entonces agradecer y comunicarse con cada miembro de la naturaleza, y retomar la paz y la acertividad que brinda esta comunicación, nos haría mucho más grande de lo que creemos que somos como humanidad.
América invertida (1943) – Mapas Milhaud https://share.google/qwROVL2xtvTCnUTIs
diálogos de sanacion sur norte (propone series online de diálogos con invitados)
Invitados
Canada Yukon Sierra ying
Estados unidos: Bryn fragua Flower hill
Mexico Proyecto Kan chispas
Colombia Intiqhana proyecto Shibulama sierra Nevada
Ecuador museo wasi cotacachi
Peru Museo inkary
Proponemos un bello Mapa tambien, un mapa colectivo, en que las personas que resuenen con Amerikua pueden ser parte de este proyecto, recibiendo un texto con indicaciones para hacer una series de practicas de sanación del territorio, realizando recorridos tejiendo los sitios sagrados y enviándonos este material y una fotografía del sitios sagrados que conectados conforman un continente ancestral re activado.
Nuestro equipo DE
aliados y colaboraciones
En Amerikua Estudios, el conocimiento ancestral se comparte a través de voces auténticas. Aquí van apareciendo nuestros aliados que en colaboración, vamos construyendo distintas experiencias en territorios Sagrados. Un grupo selecto de activadores de las prácticas que propone el proyecto fruto de la investigación educativa sobre saberes ancestrales, conforman un equipo que de sur a norte se conectan para despertar en una nueva educacion entendida como retorno a las formas primigenias de aprender en territorio. A continuación una alianza, con personas del pueblo Kogui.
Alberto de sewiaka
pROFESOR DE TEJIDO DE TELAR Y MUSICA KOGI
Maria Beatriz bolaños
PROFESORAS DE DIBUJO PAISAJES KOGI
mAURICIO bOLAÑOS
pROFESOR DE LA LENGUA KOGI
MAMO Luis DE Mamandukua
gUÍA ESPIRITUAL DEL PROYECTO sabiduria shibulama
¿Listo para explorar la sabiduría milenaria?
Amerikua te invita a un camino de aprendizaje, memoria y sanación ancestral. Un espacio para reconectar cuerpo y territorio, sentir los saberes originarios y vivir experiencias híbridas que restauran el vínculo con lo sagrado.
¡Te esperamos en Amerikua Estudios!